当前位置 :主页 > 购物 >
全国专业学位研讨生教导程度评估成果首次颁布 - 湖南教育消息网
来源:http://www.meiminbo.com 作者: * 发表时间 : 2018-09-19 17:41 * 浏览 :

  “2017年底公布的第四轮学科评估可以说是比较成功的。所以,这一次的专业学位水平评估,是站在了前人的肩膀上。同时,这一次评估更加紧紧抓住了‘人才培养’这个根本,所有指标都在有效地答复‘是否有效达成人才培养质量’这一中心问题。”杨斌表示。

  “专业学位在规模上已占50%左右,当初的重要问题是,人才培养的质量与社会各行业越来越高并持续变更的要求之间仍有落差。”清华大学副校长、教务长杨斌表现:“由第三方供给的专业学位评估,是辅助院校认清需要、关注质量、推动改革、回归内涵的促进力气,也是对中国的专业学位教育多年建设的一次校阅。”

社会得以科研创富,能够在宏观层面让港人沾恩,而最轻易令港人直接感触到的利益,仍是在生涯层面得到的种种便利。中心最近撤消在内地工作的港人的工作证请求,并且早已允许他们参加内地社保供款打算。而今次颁布的办法,受惠者更涵盖到内地游览跟生活的港人,包含大幅减低在粤港澳内的通信周游用度、简化港澳居民在大湾区内开破银行户口,以及香港电子钱包与内地互通。

港人购置内地动身高铁票手续费将大减,以及电子钱包互通和削减手机漫游费用,都是从软件层面方便和吸引区内互通,要是日后可能放宽港澳车牌汽车北上,以及港澳居民北上买楼限度,陆合宝典香港本土资料,各地攻破藩篱,将有利加快区内融合。

《星岛日报》8月16日发表题为“大湾区融会 港须多作自动”的评论文章,全文内容如下:

摆平好处 高层和谐


  保持以培养质量为核心,才干推动专业学位教育的内涵式发展。“本次评估引入学生和用人单位对办学质量的反馈评价,邀请了49万名学生和4万家用人单位,开展大规模的网络问卷调查。这对于赞助高校深刻了解人才培养实际需求与事实差距,推动教育质量和职业需求的严密结合,无疑具有重要意义。”北京大学常务副校长高松表示,以“培养过程”&ldquo,包含新能源汽车、生物医药以及资料等范畴com 5月4日记者从东莞市;学业质量”“社会评价”为主的人才评价体系,可以有效领导高校从资源投入、学天生果、职业发展等方面关注人才培养的全过程。

这些措施,都是就港人到内地旅游和工作时时常碰到的不便隔靴搔痒。高铁、港珠澳大桥和莲塘/香园围口岸今年开明,为形成粤港澳一小时生活圈提升了硬件,要充足施展功效,还需要软件配合。

  专业学位研究生教育是我国研究生教育体系的重要组成局部。对专业学位按类别进行水平评估,让办学者、学习者、用人者更好地懂得本人的发展位势,很有必要。

  此次评估牢牢捉住了“人才造就质量”这个基本

  “基于评估工作中的要害数据,近年来专业学位主要发展成绩与特点也展示出来。”黄宝印介绍,目前专业学位教育实践培养方式多元丰盛,与学术型研究生培养模式已有较为明显的分向发展趋势;专业学位教育对于学生创新能力及职业素养拥有显著促进作用,高校培养质量的社会认可度达90%以上,有效满意了经济工业和社会行业的需求。

  让评估结果对不同的院校真正起作用

  目前我国已设立47种专业学位类别。“这次评估所波及的8个专业,都是设置时光比较早、创办的院校比拟多、社会关注水平比较高的专业学位类别,除了规模最大的工程硕士博士由于正在进行学位类别的改造工作而不加入评估试点外,应当说是专业学位教育很有代表性、很有笼罩面的一次评估,也对将来的评估推开打下了良好基础。”教育部学位与研究生教育发展中央主任黄宝印先容。

  与学术型研究生教育比拟,专业学位教育更强调专业实践才能的培养。“相较于第四轮学科评估器重人才培养进程的课程质量、导师领导质量、学位论文质量和国际学术交换等与学术学位相干度更高的指标,本次专业学位水平评估引入了‘案例教学’‘实习实际’‘校外资源参与教学’等创新指标,突出专业学位教育的适用性和综合性。”全国医学专业学位研究生教育指点委员会副主任委员柯杨说:“比方临床医学,评价指标全面考核了临床教学实践基地(从属医院)的综合实力,考察了临床教养后果,统计了附属病院的医疗和教学培训资源,包括体现学科实力的国家临床重点专科、国家临床研究中央,体现教学实力的国家级住院医师标准化培训基地和示范基地,体现医疗实力的门诊人次、床位数等等。应该说,这种评价维度,对当前的院校工作存在很强的指引性。”


  “‘奖励优秀’就是对评成了A的院校,要挖掘好的做法,讲清胜利的原因,构成其余院校可以复制的教训;‘勉励赶超’就是对评估中提高显明的院校,特殊是对那些院校整体基本不强,但某一类专业学位项目做得绘声绘色的,要给予专门表扬;‘勉励特色’就是要避免评估带来院校趋同、千校一面的现象,这次评估依照不同专业类别设置了不同指标,是很有意思的尝试,但在统一专业种别内,如何让‘小而美’‘新而锐’‘窄而精’的办学名目被鼓励,也是一个须要尽力的方向;‘激励创新’就是要抓住一些单项评价结果较为凸起的院校,发掘并推广其中卓有成效的立异举动,通过评估使其在更大范畴上得到同行的认可。”杨斌说明道。

生物医药和人工智能自动化,都是世态炎凉的科研创富项目。本港的创科成果产业化“新经济”规模发展,虽然追不上深圳,不外亦有自己的科研强项,吸引了一些海外一流科研机构进驻,又将与深圳协作发展河套区,再加上创新科技亦是大湾区的发展重点,海内一些重点大学和研究院亦进驻区内,将提升包括香港在内的全部大湾区科研创富实力。香港经济要乘科研之翼腾飞,还需要培育和引进足够的人才。

本港须做好大湾区“内交”,和气用领导小组的高层架构提供的互念头会,主动参与规划过程,提出互利双赢的倡议和要求,而非被动配合,同时在政策、人才、资金等方面做好配套,促成大湾区带动本港发展登上新台阶。

  专业学位教育发展迅速,已盘踞研究生教育的50%左右

本港凭借传统上风,在大湾区担负重要的金融和专业服务角色,毋庸置疑,近年亦盼望在创新科技方面打造经济增加新引擎,中央亦表明支撑香港做国际创新科技核心,早前已经放行科研资金南下,今次公布国度科技部将与本港创新及科技局,就科研、人才培养和结果转化等方面签署配合部署,而中科院辖下的广州生物医药及健康研究院和北京主动化研究所,亦将落户科学园。

  当前,以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学结合为道路、与经济社会发展相适应的具备中国特色的专业学位研究生培养模式正在不断造成。与此相应,适应专业学位教育特色、合乎专业学位教育法则的全面评价体制,也必需加快树立并完美起来。

固然大湾区《发展计划纲领》久久未出台,然而工作已经密锣紧鼓,有关措施成熟一项推出一项。

  自1991年我国发展专业学位研究生教导以来,专业学位研究生教育发展敏捷,类别一直增添、范围不断扩展、质量不断提升、社会需乞降认可度不断提升,专业学位毕业诞辰益成为社会各行业高档次利用型专门人才的主要起源。

科研创富 拆篱便民

  据介绍,本次评估采取客观评价与主观评价相联合的方式,包括“培养目的”“师资步队”“培养过程”“学业质量”“社会评价”“质量保障系统”等6个一级指标。评估结果依据“专业学位整体水平得分”的位次百分位,将排位前75%的专业类别分为9档公布,前2%为A+。

行政主座林郑月娥到北京介入粤港澳大湾区建设引导小组全部会议后,发布新一批研拟中的方便港人北上生活措施,而中国迷信院将有两个研讨所落户本港科学园,进一步强大本港的科研实力,推进本港经济发展。

大湾区提升到国家策略发展层面,催逼各地行政机关拆墙松绑,此中未免关涉及不同处所的利益斟酌。中央设立高层次领导小组,由身兼政治局常委和港澳工作协调小组组长的副总理韩正主理,有助调和摆平各方面的利益,而港澳行政长官作为小组成员,有利高层沟通和看法交流。

  “咱们急需解决的一个问题是,如何防止同类评估中常常呈现的‘顶部院校庆功、多数院检阅后即焚’的景象,如何让评估出来的成果对不同的院校真正起到作用,让专业学位程度评估成为激发行业比学赶帮超、连续晋升培育品质的增进器。”对此,杨斌提出了“嘉奖优良、鼓励赶超、激励特点、鼓励翻新”4种方法。

  2016年专业学位水平评估试点工作启动,分辨对法律、教育、临床医学(不含中医)、口腔医学、工商治理、公共管理、会计、艺术(音乐)等8个专业学位类别进行评估,全国契合前提的293个单位的650个专业学位受权点全体参评。日前,这一评估结果公布。